„Коледен празник на цифрите“
дейност по ПРОЕКТ ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ
КЛУБ „Празнувам в първи клас“
17.12.2025г.
Истинско пътешествие в чудната страна Математика направиха 1. А клас със своя Коледен празник на цифрите. Децата с помощта на цифрите и знаците пътуваха с игри за пресмятане, пяха песни за цифрите и се забавляваха с чудния Танц на звездичките. Пред своите родители, ръководството на училището и всички учители малките първокласници показаха знания, сръчност и артистичност. В края на тържеството отправиха своите пожелания към всички присъстващи за весели и светли коледни празници. В предпразничните дни на чудеса благодарим на нашите първокласници за чудото на детските им усмивки, на първите успехи и на вярата, че с труд, подкрепа и обич всичко е възможно.
ПРОЕКТ ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ
КЛУБ „Празнувам в първи клас“
2025-2026 учебна тодина
1. А клас
Проектът цели да се създаде и развие интерес към драматургичното изкуство у учениците, чрез изразяване на игрови опит от позицията на артист. Малките ученици да пресъздават артистични и приложно- изразителни умения в игровото пространство. Очаквани резултати: децата да имат обобщени представи за театърът като сценично изкуство, за театралните професии, за персонажи, принадлежности и аксесоари и за използването им в театрални постановки. Децата да развият интерпретаторските си заложби, да използват по предназначение предмети и материали според игровите цели на пресъздаване. Да се засили интересът и желанието на децата да четат подходяща за тях литература, да изразяват положително отношение към игрова артистичност и свобода в играенето.
11.02.2026г.
Професията полицай – отблизо
Подготвителната ни група посрещна специални гости – служители на ОДМВР Пазарджик, които разказаха на децата за своята професия и за отговорността да пазиш и помагаш. Те обясниха кога можем да потърсим съдействие от полицай и защо смелостта винаги върви заедно с добротата.
С голям интерес децата разгледаха предмети от ежедневната им работа и зададоха своите многобройни въпроси.
В края на срещата малките домакини поднесоха своя жест на благодарност – изпяха на гостите песен за доброто, с която направиха деня още по-усмихнат и топъл.
Осъществената полезна среща е по проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“, Дейност 2: „Интензивна работа с родителите за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес.“, а благодарността е към семейството на Георги Драгомиров.
Добри послания събра инициативата СЪРЦЕ ОТ ДУМИ по проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“ в подготвителната група
30.01.2026г.
Зимна приказка в подготвителната група
През месец декември в подготвителната група се реализира инициатива за четене на приказки от родители по проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“. Майките донесоха любимите приказки на своите деца и четенето се превърна в истински чакан момент.
Децата слушаха с интерес, включваха се с коментари и преживяваха историите по по-различен начин, когато гласът зад книгата беше този на мама. Срещите бяха едновременно мили и стимулиращи. Те насърчиха интереса към книгите и показаха колко ценна е връзката между семейството и училището. Благодарим на всички родители за участието и с удоволствие очакваме още подобни съвместни инициативи.
05.12.2025г.
Децата от подготвителната група представиха своите проекти на тема „Моето семейство“ – пъстри, смели, искрени истории, създадени заедно с техните родители в рамките на проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“.
Всички творения са интересни, мили и изпълнени с онзи особен детски поглед, който превръща обикновените моменти в малки чудеса. Някои разказваха за веселите си домове, в които играят и правят любими неща, други за топли прегръдки, трети – за мечти и планове, които семействата сбъдват.
Благодарим на родителите, които превърнаха задачата в споделено творческо време, а деня – в празник на близостта.
Не просто видяхме проекти – видяхме истории, които топлят, свързват и напомнят колко красиво е да растеш в любов.
Проект „Силен старт“
м. Ноември 2026г.
Информационна презентация на тема „Ползите от редовното посещаване на групата за предучилищно образование“.
Планирани дейности по
Проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“
през учебната 2025–2026 година
В рамките на Проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“ училището реализира дейности, насочени към подкрепа на децата в предучилищна възраст и изграждане на успешна връзка между семейството и училищната общност. Проектът подпомага плавната адаптация на децата към училищната среда, развитието на социални, комуникативни и емоционални умения, както и формирането на ранни учебни навици.
През учебната 2025–2026 година са планирани следните съвместни инициативи с родителите по Дейност 2. „Интензивна работа с родители на ниво училище с групи за задължително предучилищно образование за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес.“:
· м. ноември – „Ползите от редовното посещаване на групата за предучилищно образование”
· м. ноември – „Моето семейство“
· м. декември – „Зимна приказка с мама и тати“
· м. януари – „Сърце от думи“ (Ден на добрите послания)
· м. февруари – „Моята професия“
· м. март – „Семейна викторина“
· м. април – „Пролетна изложба“
· м. май – „Ден на зеленото семейство“
Чрез тези дейности се създава позитивна и подкрепяща образователна среда, която подготвя децата уверено и спокойно за първи клас и укрепва партньорството между родители и учители.
ПРОЕКТ “ Интеркултурен покеМОН“
ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТА
Природа и наука събрани в най-интересния за децата музей
В рамките на една от дейностите по проект „Интеркултурен ПокеМОН“, „Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование“, са предвидени 4 образователни екскурзии. При първата децата пътуваха до София и посетиха фестивала „АЛО, КОСМОС – Говори България. Втората ги отведе в Пловдив.
На 19-ти ноември 40 деца и ученици от ДГ „Върбица“, СУ „Димитър Гачев“ и НУ „Никола Фурнаджиев“, Пазарджик, ОУ „Св. Климент Охридски“, с. Алеко Константиново и ДГ „Звънче“, Панагюрище посетиха Природонаучния музей в Пловдив. С огромен интерес и чисто детско любопитство, те разгледаха цели 10 експозиции: „Минерали“, „Ботаника“, „Безгръбначни“, „Аквариум“, „Морски аквариум“, „Риби“, „Земноводни и влечуги“, „Птици“, „Бозайници“ и „Терариум“. Имаха и чудесната възможност да гледат филма „Две парченца стъкло“, който е част от програмата на Планетариума.
Проект «Интеркултурен ПокеМОН» се финансира от Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансирана от Европейския съюз. Проектът се изпълнява от Община Пазарджик, в партньорство с Фонд ИГА и пет учебни заведения от общините Пазарджик и Панагюрище. Неговата цел е, чрез прилагане на комплекс от дейности и мерки в петте образователни институции, да насърчи създаването на позитивна мултикултурна общност.
Лого Лайт Сорс
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Проект „Обичам моето училище“
Официално откриване на изградената училищна STEM среда в НУ „Никола Фурнаджиев“
ПРОЕКТ “ Интеркултурен покеМОН“
ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТА
Изнесени занимания насърчават комуникацията в мултикултурна среда
С цел да се насърчи комуникацията и взаимодействието за учене в мултикултурна среда на децата и учениците от петте образователни институции, в проект «Интеркултурен ПокеМОН» са заложени по две изнесени занимания за всеки учебен срок.
На 5 юни, в Регионалния исторически музей и Художествена галерия, Пазарджик, се проведоха първите занимания.
Най-напред децата разгледаха Лапидариума, който е част от пространството на Музея – статуи, колони, жертвеници, култови фигури от камък, архитектурни елементи, съдове, модели на жилища, оброчни плочки и др.
В Историческия музей децата посетиха три експозиции: Зала „Нова история“, Зала „Възраждане и националноосвободителни борби“ и зала „Археология“.
Първата експозиция представя историческото развитие на Пазарджик в периода от Освобождението (1878) до средата на XX век. В нея е показан живота на града през този период – административно устройство, здравеопазване, поява и развитие на пощите и съобщенията, състояние на занаятите, търговията и банките. Но най-голям интерес сред тях предизвика третата зала, посветена на образованието, професионалните училища, културно-просветните общности и културния живот в града.
В зала „Възраждане и националноосвободителни борби“ бяха изложени оригинални експонати – османски и европейски монети, а също и тефтери, печати, изделия на занаятите – абаджийство, ковачество, медникарство, златарство. Особен интерес сред момчетата предизвикаха оръжията от Априлското въстание и Руско-турската освободителна война, лични вещи и отличия на опълченци от Пазарджик.
Най-новата, изключително модерна и високотехнологична, зала на Музея е „Археология“, която отвори врати през 2024 г. В нея е представено богатото културно наследство на област Пазарджик. Централно място в експозицията е отредено на находките от Селищна могила, Юнаците, определена от специалистите като най-ранния град в Европа. Децата видяха златните находки от Юнаците, прочутото тракийско съкровище от с. Равногор, накитите от злато от с. Синитово и много други свидетелства за живота на хората, населявали региона в този период. Реновираната зала „Археология“ е равностойна на най-атрактивните европейски музеи и изключително впечатли децата.
На разположение на всички посетители бяха уредниците на музея, които, при необходимост, отговаряха на въпроси и разясняваха значението на историческите свидетелства за настоящето и бъдещето на нашия град и регион.
Художествена галерия „Станислав Доспевски“ е културен център, който разполага с четири експозиционни зали – предпочитано пространство за интелектуални и образователни събития. Фондът й е структуриран в раздели: „Живопис”, „Графика и рисунка”, „Скулптура”, „Икони”, както и авторските колекции „Стоян Василев” и „Георги Герасимов”. Във фонда на Галерията има над 10 000 творби.
Децата посетиха две от постоянните експозиции, като най-голям интерес сред тях предизвика залата „Портрети“. В някои от картините те познаха известни лица от нашата история и култура.
В двете изнесени занимания участваха общо 100 деца от Начално училище „Никола Фурнаджиев“, Пазарджик и партньори по проекта.
Проект «Интеркултурен ПокеМОН» се финансира от Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансирана от Европейския съюз.
Клубове насърчават интеркултурното общуване на децата
В началото на тази година в Пазарджик започна изпълнението на проект «Интеркултурен ПокеМОН», изпълняван от Община Пазарджик, в партньорство с пет учебни заведения от общините Пазарджик и Панагюрище и една неправителствена организация. Проектът се финансира от Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансирана от Европейския съюз, и ще продължи до началото на 2027 г. Неговата цел е да насърчи формирането на позитивна мултикултурна общност на територията на общините Пазарджик и Панагюрище чрез прилагане на комплекс от дейности и мерки в петте образователни институции. В рамките на проекта ще бъдат обхванати над 700 деца и ученици, 400 от техните родители и над 100 представители на педагогически персонал в мултикултурно съотношение.
В Начално училище „Никола Фурнаджиев“, в четирите направления на проекта, бяха създадени 6 клуба, в които децата се обучаваха през месеците март, април и май. В направление „Екологично образование“ функционираше клуб „Екооткриватели“, с ръководител Екатерина Дачева. Темите, заложени в програмата, включваха: Разделно събиране на отпадъци и тяхното рециклиране, Пролетното почистване у дома и в училище, Пролетното озеленяване – засаждане на цветя и храсти в училищния двор и др. Децата научиха как да дават личен пример, както и правилата, които трябва да се спазват, за да имаме чиста природа и да опазим водите от замърсяване. Голям интерес предизвика и информацията за климатичните промени – как хората с дейността си допринасят за тях и какво да направим, за да забавим тези процеси. В едно от практическите занимания те създадоха природен кът в класната стая.
В направление „Гражданско образование“ бяха създадени два клуба „Малки граждани, големи идеи“. Животът в училището и извън него, нашият клас, традициите в семейството, кой се грижи за нашата сигурност, гражданите на България и нейните символи, как да успеем заедно и да имаме приятели, защо си приличаме, но сме и различни, как празнуваме заедно, какви са нашите мечти, както и други интересни теми, които разказаха на децата за големия свят и тяхното място там. Клубовете бяха организирани и ръководени от Кунка Манчорова и Валентина Паскалева.
В направление „Здравно образование“ Йорданка Маноилова провеждаше занимания в един интересен, и полезен за децата, клуб, с наименованието „Пази се“. Там те научиха за добрите маниери и обноски, значението на спортуването (здрав дух в здраво тяло), лекарствата като необходимост, но и лошото им влияние при неправилна или прекомерна употреба, колко е важно да бъдем здрави и чисти, как да съчетаваме и редуваме ученето със спорт, игра и почивка. Особено важни и интересни се оказаха темите, свързани с безопасността на пътя, правилата, които трябва да спазваме, безопасното пресичане на улиците и даването на първа помощ на пострадали. Децата научиха също кое меню е вкусно и здравословно, кои са полезните храни и как да пазаруват правилно, като не само четат етикета, но и слушат указанията на своите родители.
Четири клуба с наименование „Традиции на етносите“ функционираха в направление „Интеркултурно образование“. Децата се запознаха със значението на културното многообразие, традициите и обичаите на българите – народните празници, занаяти и фолклор, традициите и обичаите на ромите, турците, арменците и евреите в България – тяхната история и култура, песни, танци и легенди. Те сравниха тези традиции и обичаи и откриха общото и различното между тях. Голям интерес предизвика и заниманието, в което научиха за приказките и легендите на различните етноси.
Клубовете бяха водени от Йорданка Маноилова, Величка Антонова, Ана Грънчарова и Марина Георгиева.
Всички клубове завършиха дейността си си със заключителни мероприятия, на които показаха пред родителите си своите нови и знания и умения.
Награди за призьорите в конкурсите за рисунка и видеоматериал
В рамките на една от дейностите по проекта „Провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност“, е заложено провеждането на публични конкурси, с изложбен или публицистичен характер, в следните направления: Затвърждаване на интеркултурни ценности; Преодоляване на негативните нагласи и стереотипи; Превенция на насилието; Промяна на нагласите по отношение на етнически произход.
Интеркултурното образование е процес, в който участниците, представители на различни етнически, расови или социални групи, и съобразно със своите традиции и интереси, работят заедно, в дух на толерантност и взаимно уважение. Цел на инициативата е да се предостави възможност за изява на творческите заложби на учениците, като се стимулира и провокира у тях интерес към интеркултурното общуване като културен феномен, ценен източник на знание и средство за комуникация.
В края на учебната година бяха проведени два конкурса – за рисунка и видеоматериал.
В конскурса за рисунка на тема: „Те също могат да бъдат мои приятели“ (Интеркултурно взаимодействие между децата и младите хора), се включиха 134 деца от всички училища и детски градини – участници в проекта. Конкурсът бе обявен в две категории: от 4 до 6 години и от 7 до 11 години. В конкурса за видеоматериал на тема: „Българският фолклор – част от моята идентичност“ (Интеркултурно взаимодействие) участваха 32 деца. Този конкурс също беше в две възрастови категории: от 1-ви до 8-ми клас и от 9-ти да 12-ти клас.
За конкурсните творби бяха определени и конкретни критерии: да бъдат самостоятелна работа на ученика, да отговарят на зададената тема, да бъдат в дух на толерантност и взаимно уважение и да имат художествена стойност.
След приключване на двата конкурса победителите получиха своите награди и грамоти на тържествена церемония в Лапидариума на Регионалния исторически музей, Пазарджик, на 5 юни. Наградите бяха връчени от зам.-кмета на Община Пазарджик Таня Колчакова-Янева.
Проект „Интеркултурен ПокеМОН“ се финансира от Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансирана от Европейския съюз.
Образователна екскурзия разкрива тайните на науката
Образователна екскурзия в София се проведе през изминалата седмица в рамките на проект „Интеркултурен ПокеМОН“, изпълняван от Община Пазарджик. В нея взеха участие деца от Начално училище „Никола Фурнаджиев“ и партньори по проекта.
Децата посетиха фестивала „АЛО, КОСМОС – Говори България“ – празник за любознателните, чиято цел е да вдъхнови и ангажира малки и големи с чудесата на науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката. В програмата на събитието бяха включени интерактивни преживявания и работилници за деца и младежи от 3 до 18 г. – разнообразни практически активности, които представят науката по забавен и достъпен начин, експертни лекции от лидери в областта на науката и технологиите, демонстрации на постижения, както и срещи с любители на науката от цяла България, които споделят страстта си към изследването на Вселената.
Мероприятието е част от Дейност 1. „Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование“, чиято цел е да насърчи комуникацията и взаимодействието за учене в мултикултурна среда на деца и ученици от петте образователни институции.
В рамките на проекта са предвидени още 3 образователни екскурзии – по една за всеки учебен срок.
Проект «Интеркултурен ПокеМОН», се финансира от Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансирана от Европейския съюз, и ще продължи до началото на 2027 г.
ПРОЕКТ “ ОБИЧАМ МОЕТО УЧИЛИЩЕ“
ПРОЕКТ „СПОРТ ЗА НАС“
ПРОЕКТ „СИЛЕН СТАРТ“
Кратко описание на проекта
Висококачественото образование и грижи в ранна детска възраст (ОГРДВ) съдържа огромен потенциал за децата, семействата и обществото като цяло, като полага основата за успеха на бъдещите поколения.
Проектът ще се изпълнява в рамките на операция от стратегическо значение и предвижда да разгърне потенциала на децата от предучилищното образование чрез подкрепа за личното им развитие с оглед по-успешна социална реализация.
